近日，全国科普开放日主场在中国农业大学举行，中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席习近平和王兆国、刘云山等领导同志来到农大，与首都群众和大学生一起参加科普日活动。在活动现场的讲话中，习近平指出：“高校不仅抓教学、抓科研，还要抓科技普及。”这使我们更加深刻地认识到：科普也是高校的重要责任。

担科普之责高校义不容辞。一个国家未来的命运，在很大程度上取决于其科技竞争力。构成国家科技竞争力的要素主要有高水平的科研成果、高水平的科研机构、高水平的科技人才以及高水平的国民科学素质。国民科学素质是基础，离开它，高水平的科研成果、科研机构和科技人才都将成为无源之水和无本之木。科学普及是提高国民科学素质的重要途径。众所周知，高校承担着国家人才培养、科学研究、服务社会、文化传承创新的重任，自然要以国家的需要为己任，勇敢担负起科学普及的重任。实际上科学普及也是高校服务社会的具体行动之一。所以科普也是高校之责任，而且责无旁贷、义不容辞。

担科普之责高校优势显著。科学普及是一项量大面广的社会性工作，不是某个部门或少数专职人员所能独立完成的。在一定意义上讲，社会上的每位成员都是科普对象，而每个人又都可能成为科普工作者。但是，科普工作要落到实处仍然需要有真懂、会说、愿做的基本队伍，否则难以长久，更难以保证质量。高校是科技知识占有者集中的地方，人才济济，便于组织实施；而且实验设备齐全，科研成果丰富，便于市民现场观摩，进行科学普及事半功倍。这也正如习近平在讲话中谈到的：“高等院校蕴藏着开展科普教育活动最为丰富的人才资源，在面向社会公众开展科普活动方面具有不可替代的优势。”

担科普之责更需众志成城。只有全国各高校都行动起来，才能众志成城加快推进我国科普事业的进程，推进创新型国家和科技强国目标的实现。全国千余所高校无论哪所高校都具有自己的特色和优势，如果每所高校都充分发挥各自优势，面向社会、面向基层、面向群众，积极开展科普工作，那将是一支战斗力极强的生力军。担负起科普之责任，需要各高校站在国家战略发展的高度，充分认识科学普及的重要意义；建立长效机制，把科学普及工作与教学科研有机结合，与国际发展重点、百姓关注热点有机结合，把科普工作常态化；创新方式方法，用百姓最喜闻乐见的形式、最通俗易懂的语言开展科普活动，提高科普的针对性和实效性。

《中国科学报》 (2012-10-10 B3 思考)